Образное мышление в фортепианной игре. (Учебник с аудиозаписью) - Москва
 г. Москва, Брюсов переулок, д. 8/10Тел. (495) 196-41-58     Факс (495) 208-31-04         e-mail: mail@karas.ru
 УЧЕБНИКИ Образное мышление в фортепианной игре. (Учебник с аудиозаписью)

Образное мышление в фортепианной игре. (Учебник с аудиозаписью)

Карась C.C. Образное мышление в фортепианной игре: (Учебник с аудиозаписью), - Пенза, 1992 - обучение игре на фортепиано (пианино)Карась C.C. Образное мышление в фортепианной игре: (Учебник с аудиозаписью), - Пенза, 1992.

В основу учебника положен апробированный авторский метод, заключающийся в системном подходе к обучению принципам музыкально-исполнительского мышления. Оригинальный метод доцента кафедры фортепиано Московского государственного института культуры позволяет не только в кратчайшие сроки освоить основные приемы фортепианной техники, но и избавиться от профессиональных заболеваний, предотвратить их.

Работа С. С. Карась "несомненно, представляет значительный теоретический и практический интерес",- отмечает доктор искусствоведения, профессор Баренбойм Л. А., о перспективности метода С. С. Карась, ее "умении чутко подходить к индивидуальности студентов"- отзывался профессор Серебряков П.А.

Учебник предназначен для вузов культуры и искусства, также может использоваться преподавателями музыкальных школ, училищ, студентами консерваторий в качестве пособия по методике преподавания фортепиано. Аудиозапись к учебнику высылается по заявке.

 

  Пианистическая техника - не
  плащ, накинутый на музыкальную
  мысль, а плоть самой этой мысли.
Л. В. Николаев

ПРЕДИСЛОВИЕ

Учебник по курсу фортепиано составлен по программе вузов культуры и включает 4 части, охватывающие все разделы фортепианного репертуара, изучаемые в вузе (этюды, полифонические произведения, сонатная форма, пьесы). В каждой части анализируется определенное количество произведений (нотный текст прилагается). Анализ проводится по авторскому методу формирования образа-представления в работе над музыкальным произведением.

К каждой части прилагается аудиозапись - всего 4 кассеты по 90 минут, с помощью которых иллюстрируется процесс работы над данными произведениями, а также демонстрируется применение метода в произведениях высшей исполнительской сложности.

Репертуар подобран таким образом, что им могут пользоваться студенты любого уровня пианистической подготовленности на протяжении всего курса обучения.

Учебник может быть использован и без аудиозаписи, хотя последняя создает предпосылки к более эффективному изучению материала.

ЧАСТЬ 1. ОСНОВЫ ТЕХНИКИ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАНО

Глава 1. Метод ускоренного обучения технике игры на фортепиано

Традиционный метод обучения технике игры на фортепиано, применяемый в работе с детьми, непригоден для использования в вузе хотя бы по той причине, что он основан на изучении очень большого количества этюдов и требует постоянных многочасовых занятий за инструментом. Существующие сборники упражнений (Ганон, М. Лонг, А. Корто и др.) также требуют значительного времени, а повторение отдельных технических формул (гамм, арпеджио и т. д.) дает лишь ограниченный эффект.

Поэтому предлагается иной подход к обучению технике игры на фортепиано. Он основан на целенаправленном развитии слуходвигательных представлений студента и позволяет использовать преимущества в обучении взрослых: относительно развитое мышление, устойчивое внимание, волевые качества. Этот метод, в отличие от традиционного, значительно сокращает процесс обучения основам техники, что позволяет считать его ускоренным. Помимо этого, сознательно формируя свои исполнительские представления, студент учится оперировать ими, что является показателем творческого подхода к исполнению на музыкальном инструменте.

- § 1. ОБ ИСПОЛНИТЕЛЬСКОМ ПРЕДСТАВЛЕНИИ
- § 2. О ЗВУКОИЗВЛЕЧЕНИИ
- § 3. ПРИНЦИП УКРУПНЕНИЯ КОНТРОЛИРУЕМЫХ КАДРОВ
- § 4. СХЕМА-МОДЕЛЬ РАБОТЫ НАД ЭТЮДОМ

ГЛАВНАЯ УЧЕБНИКИ АВТОРСКИЙ МЕТОД ИНСТИТУТ АФИША КОНТАКТЫ

© 2003-2017. г.Москва. Музыкальный ВУЗ - Институт свободных искусств и наук. Школа фортепиано.
Rambler's Top100 Яндекс цитирования